信息与计算科学系教工党支部风采展

数学与统计学院信息与计算科学系教工党支部共有党员12人。其中，教学科研型老师9人（教授2人，副教授3人，讲师4人），均具有博士学位，行政人员3人。近年来，该支部充分发挥支部引领作用，强化政治建设、规范组织生活、务实科研教学、搭建创新示范典型，带动学院基层党务工作，与教学科研同向同行，实现双融合、双促进、双提高。

多渠道、多途径建设支部党员理论学习阵地

为加强支部党员的理论学习，做到了：（1）支部活动有阵地，依托于学院110党员活动室及网上“e”支部，开展经常性党员学习交流活动，建设强有力的支部理论学习园地。（2）理论学习有引领，支委成员积极参加各种培训，努力做到“先学、先知、先思、先行”，使自己在理论水平、党务知识、服务能力上为全体党员做表率；（3）党员学习有效果，组织党员通过集中上党课、集体学习、个人自学及依托“学习强国”APP网络在线学习等灵活有效的方式进行理论学习，支部成员觉悟高，在各方面发挥了带头作用。

多形式、多内容开展主题党日活动

积极推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，做到了：（1）组织生活规范化，严格执行三会一课制度，做好组织、实施及会议记录，支部党员做到自觉参加支部生活。（2）主题党日制度化，坚持每月最后一个周四作为固定主题党日时间，严格围绕学校主题党日主题内容开展学习及讨论。（3）主题党日活动丰富化，开展了理论学习、观看优秀视频、参观走访等形式多样、内容丰富的主题党日活动。

全方位、全程化推进“三全育人”

通过搭建线上线下“四进”平台，积极探索“三全育人”的有效举措。做到了：（1）课堂亮身份。支部教师在教学过程中佩戴党徽，用行动和仪式感规范自己言行，做到知行合一。（2）润物有声、育人无痕，以解决思政、教学两张皮为目标，主动推进课程思政。支部党员获得多个校级、省级课程思政教学项目，通过课题化研讨发掘，推进教学与育人双结合。（3）师长领航行，积极组织党员教师 “四进”，即“进班级”“进课堂”“进科创”“进活动”，全方位发挥教书育人的作用。以邀请优秀党员为所联系班级做报告为内容的“坚定目标齐奋斗 同频同绘同心圆”党员先锋行活动已成功举办6期。另外，支部党员充分发挥模范带头作用，引领全系教师在全国大学生数学建模竞赛中荣获多项国家级、省级奖项。

双促进、双融合实现党建促工作

开展党建、教学、科研的一体化研究 ，以党建促中心工作，做到了：（1）团队常交流。多个研究方向相近的老师之间建立了讨论班，通过发挥团队作用，实现共促进共提高。（2）科研见成果。近年来，支部成员以第一作者或通讯作者身份发表多篇高水平学术论文，其中有些被山大视点报道。支部成员新申请到国家自然科学基金（面上）2项、国家自然科学基金（青年）1项，山东省自然科学基金3项，中国博士后基金面上项目1项，国家重点研发计划项目子项目1项，山东省博士后创新项目1项。